Том 103 № 3 (2021): Особлива дитина: навчання і виховання | Особлива дитина: навчання і виховання

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Опубліковано: 2021-09-26

Весь випуск

Весь випуск (PDF)

Підготовка майбутніх священнослужителів до здійснення пастирської опіки в умовах спеціального та інклюзивного навчання

Микола СУПРУН

89-91
- Стаття (PDF)
Центр післядипломної освіти Запорізького національного університету на допомогу професійному розвитку освітян

Євген КЛОПОТА

88-89
- Стаття (PDF)
Життєвий та науковий шлях Людмили Сергіївни Вавіної До 85-річчя з дня народження

Олена Чеботарьова

86-87
- Стаття (PDF)
Трудова компетентність учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

Кароліна РЕЙДА

77-85
- Стаття (PDF)
Формування предметної діяльності дошкільників з порушеннями зору

Олег ЛЕГКИЙ, Світлана КОНДРАТЕНКО

67-76
- Стаття (PDF)
Основні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з когнітивними порушеннями в умовах компетентнісного підходу

Ксенія БУЖИНЕЦЬКА

56-66
- Стаття (PDF)
Вивчення праксичних функцій молодших школярів з особливими мовленнєвими потребами

Юлія РІБЦУН

49-55
- Стаття (PDF)
Соціальні історії як засіб соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями

Ганна БЛЕЧ

37-48
- Стаття (PDF)
Сутність поняття «соціальна компетентність» у психолого-педагогічній літературі

Валерія ЛЯШЕНКО

29-36
- Стаття (PDF)
«Інформаційна компетентність»: від первісних часів до сучасності

Ганна ВОВЧЕНКО

17-28
- Стаття (PDF)
Особливості слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами

Валентина ЖУК

7-16
- Стаття (PDF)