Том 119 № 3 (2025): ОСОБЛИВА ДИТИНА: навчання i виховання | Особлива дитина: навчання і виховання

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

DOI: https://doi.org/10.33189/ectu.v119i3

Опубліковано: 2025-10-30

Весь випуск

Весь випуск (PDF)

АНАЛІЗ РІЗНИХ АСПЕКТІВ АДАПТАЦІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Марина Виговська

8-21
- Стаття (PDF)
СУЧАСНІ СТРАТЕГІЇ ПОДОЛАННЯ ТРУДНОЩІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ МОВЛЕННЄВИМИ ПОТРЕБАМИ

Еляна Данілавічютє

21-40
- Стаття (PDF)
СПЕЦІАЛЬНЕ ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

Валентина Жук, Світлана Литовченко

40-61
- Стаття (PDF)
РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Анастасія Іскрижицька, Людмила Котлова, Інна Бондар

61-76
- Стаття (PDF)
КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО СЕНСОРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В ПРОГРАМАХ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА

Оксана Кас’яненко

76-96
- Стаття (PDF)
ЖЕСТОМОВНА ПОЛІТИКА У ДОСВІДІ ЦИВІЛІЗАЦІЙНОГО ПОСТУПУ

Світлана Кульбіда

96-111
- Стаття (PDF)
ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ У ВИЯВЛЕННІ ДИСЛЕКСІЇ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Катерина Кучіна

111-119
- Стаття (PDF)
ВИТОКИ ТА СТАНОВЛЕННЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ: ВІД ДАВНИНИ ДО ПОЧАТКУ ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЇ В УКРАЇНІ (ДО 1960-Х РР.)

Євгенія Линдіна, Світлана Федоренко

119-139
- Стаття (PDF)
ПЕДАГОГІЧНІ СКЛАДОВІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ СВІДОМОСТІ В ОСВІТІ

Ірина Матющенко

139-151
- Стаття (PDF)
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТА ОСВІТНІ ЗАПИТИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ ІЗ ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ В УМОВАХ ВІЙНИ

Наталія Обухова, Євгеній Клопота

151-163
- Стаття (PDF)
КОМПЛЕКСНА АНАЛІТИЧНА МОДЕЛЬ ДЛЯ МІЖНАРОДНИХ ПОРІВНЯЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ОСВІТНІХ СИСТЕМ

Олег Орлов, Леся Прохоренко

163-178
- Стаття (PDF)
ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПСИХОТРАВМИ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Денис Прохоренко

178-192
- Стаття (PDF)
КОМПЛЕКСНІ МЕТОДИ КОРЕКЦІЇ КОГНІТИВНОЇ ФУНКЦІЇ У СЛАБОЗОРИХ ДІТЕЙ З ДЦП

Лариса Арнаутова

192-207
- Стаття (PDF)
ПРОФІЛАКТИКА ПСИХОЕМОЦІЙНИХ РОЗЛАДІВ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Наталія Баташева

207-218
- Стаття (PDF)
СТАН СФОРМОВАНОСТІ ПЛАВНОСТІ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАЇКАННЯМ

Наталія Бабич, Катерина Тичина, Тетяна Хомик, Світлана Логвиненко, Вікторія Ільчук

218-236
- Стаття (PDF)
ОСОБЛИВОСТІ НАДАННЯ ПОСЛУГ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ СІМ’ЯМ, У ЯКИХ ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ ІЗ СИНДРОМОМ РЕТТА

Оксана Кисла

237-254
- Стаття (PDF)
ТРИВОЖНІСТЬ ЯК ПРОВІДНИЙ ФАКТОР ФОРМУВАННЯ СЕЛЕКТИВНОГО МУТИЗМУ У ДІТЕЙ

Юлія Поліщук

254-272
- Стаття (PDF)
НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД У КОРЕКЦІЇ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Наталія Суховієнко, Інна Литвин

272-287
- Стаття (PDF)
ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНОВЛЕННЯ ГЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

Ілона Каракай, Анастасія Криворотько, Анастасія Григорчук

288-307
- Стаття (PDF)
ФОРМУВАННЯ ДІАЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ

Анастасія Нездатна

308-319
- Стаття (PDF)
РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЯГНЕНЬ В ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІЙ ЖЕСТОМОВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТВОРЧИХ ОСЕРЕДКІВ ВЧИТЕЛІВ

Ольга Рибак, Любов Луценко, Олена Спіцина

319-331
- Стаття (PDF)
МАЄМО БІЛЬШОЮ МІРОЮ ЗАЙМАТИСЯ МЕТОДОЛОГІЧНИМИ ПРОБЛЕМАМИ РОЗВИТКУ ОСВІТИ

НАПН України

332-340
- Стаття (PDF)