Том 97 № 1 (2020): Особлива дитина: навчання та виховання, № 1 (97), 2020 | Особлива дитина: навчання і виховання

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Опубліковано: 2020-03-31

Практичний психолог у закладі дошкільної освіти: завдання та зміст психологічної діяльності

isp200 isp200

7-20
Шляхи оптимізації функціонування ресурсної складової навчально-пізнавальних компетентностей у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку

isp200 isp200

21-30
Психолого-педагогічна оцінка психомоторного розвитку незрячоїдитини раннього віку

isp200 isp200

31-38
Психокорекція емоційної сфери у дітей із затримкою психічного розвитку

isp200 isp200

39-47
Компаративний аналіз поняття «Музейна педагогіка»

isp200 isp200

48-56
Соціальний запит до рівня професійної компетентності сучасного вчителя-логопеда

isp200 isp200

57-64
Рання діагностика синдрому госпіталізму в дітей із ДЦП

isp200 isp200

65-75
Курси підвищення кваліфікації з теми:«Орієнтування в просторі незрячих дітей та з порушеннями зору»

isp200 isp200

76-80