Сасіна, І., і С. Геращенко. «ФУНКЦІОНАЛЬНА ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ГНОСТИКО-ПРАКСИЧНИХ ТРУДНОЩІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ». Особлива дитина: навчання і виховання, вип. 123, вип. 3, Жовтень 2026, с. 104–122, doi:10.33189/ectu.v123i3.366.