Ярмола, Н. і Хотенюк, О. (2026) «ВНУТРІШНІЙ МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗБУДОВИ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА», Особлива дитина: навчання і виховання, 122(2), с. 277-289. doi: 10.33189/ectu.v122i2.343.