Боряк, О. (2020) «Теоретико-методологічні засади функціональної системи формування та корекції мовленнєвої діяльності молодших школярів із інтелектуальними порушеннями», Особлива дитина: навчання і виховання, 1(90), с. 52-60. doi: 10.33189/ectu.v1i90.17.