isp200isp200. 2022. «Особливості діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості молодших школярів з інтелектуальними порушеннями». Особлива дитина: навчання і виховання 1 (105), 30-42. https://doi.org/10.33189/ectu.v1i105.95.