Омельченко, Ірина. 2020. «Методологічні орієнтири екзистенціально-суб’єктного підходу до дослідження комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку». Особлива дитина: навчання і виховання 4 (89), 40-52. https://doi.org/10.33189/ectu.v4i89.8.