isp200isp200. 2021. «Шляхи оптимізації функціонування ресурсної складової навчально-пізнавальних компетентностей у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку». Особлива дитина: навчання і виховання 97 (1), 21-30. https://doi.org/10.33189/ectu.v97i1.50.