isp200 isp200. (2022). Особливості діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Особлива дитина: навчання і виховання, 1(105), 30-42. https://doi.org/10.33189/ectu.v1i105.95