[1]
isp200 isp200 2022. Особливості діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Особлива дитина: навчання і виховання. 1, 105 (Бер 2022), 30-42. DOI:https://doi.org/10.33189/ectu.v1i105.95.