@article{АФАНАСЬЄВ_РОДИМЕНКО_БУРДАЄВ_2021, title={Використання інноваційних технологій в адаптивному фізичному вихованні в умовах спеціальної школи-інтернату для дітей з порушеннями слуху}, volume={102}, url={https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/70}, DOI={10.33189/ectu.v102i2.70}, abstractNote={<p>В Україні щорічно збільшується кількість дітей з порушеннями розвитку сенсорних систем, значну<br>частину з яких складають діти з порушеннями слуху. У роботах багатьох учених відзначається нега-<br>тивний вплив порушення слуху на опорно-руховий апарат дітей – стан постави та опорно-ресорних<br>властивостей стопи. У статті представлено авторську технологію для втілення її в процес адаптив-<br>ного фізичного виховання. Розроблена технологія спирається на фундаментальні положення теорії<br>та методики адаптивного фізичного виховання з наступними завданнями: загальними, а саме –<br>освітніми, оздоровчими, мовленнєвими, компенсаторними, виховними; та спеціальними.<br>Ефективність запропонованої технології оцінювали у молодших школярів 7 років із порушеннями<br>слуху. Встановлено позитивний вплив засобів і методів авторської технології на стан постави і фор-<br>мування опорно-ресорних властивостей стопи дітей з порушеннями слуху. Доведено збільшення часу<br>утримання статичної рівноваги тіла, поліпшення кінематичної структури ходьби, позитивні зміни ча-<br>сових характеристик ходьби. Проведені дослідження свідчать про високу ефективність розробленої<br>технології формування статодинамічної постави дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слу-<br>ху, що дає всі підстави рекомендувати її для використання в процесі адаптивного фізичного вихован-<br>ня у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для дітей з порушенням слуху.</p&gt;}, number={2}, journal={Особлива дитина: навчання і виховання}, author={АФАНАСЬЄВ, Сергій and РОДИМЕНКО, Ірина and БУРДАЄВ, Кирило}, year={2021}, month={Чер}, pages={39-49} }