Боряк, О. «Теоретико-методологічні засади функціональної системи формування та корекції мовленнєвої діяльності молодших школярів із інтелектуальними порушеннями». Особлива дитина: навчання і виховання, вип. 1, вип. 90, Січень 2020, с. 52-60, doi:10.33189/ectu.v1i90.17.