Тороп, К. «ДО ПРОБЛЕМИ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ». Особлива дитина: навчання і виховання, вип. 112, вип. 4, Грудень 2023, с. 165-79, doi:10.33189/ectu.v112i4.161.