isp200 isp200 (2021) «Шляхи оптимізації функціонування ресурсної складової навчально-пізнавальних компетентностей у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку», Особлива дитина: навчання і виховання, 97(1), с. 21-30. doi: 10.33189/ectu.v97i1.50.