Тороп, Крістіна. 2023. «ДО ПРОБЛЕМИ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ». Особлива дитина: навчання і виховання 112 (4), 165-79. https://doi.org/10.33189/ectu.v112i4.161.