ОМЕЛЬЧЕНКО, І. Методологічні орієнтири екзистенціально-суб’єктного підходу до дослідження комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку. Особлива дитина: навчання і виховання, v. 4, n. 89, p. 40-52, 16 Січ 2020.