[1]
isp200 isp200 2021. Шляхи оптимізації функціонування ресурсної складової навчально-пізнавальних компетентностей у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Особлива дитина: навчання і виховання. 97, 1 (Квіт 2021), 21-30. DOI:https://doi.org/10.33189/ectu.v97i1.50.