[1]
isp200 isp200 2022. Методичні рекомендації щодо формування соціальної компетентності у дітей молодшого шкільного віку із синдромом Дауна. Особлива дитина: навчання і виховання. 106, 2 (Лип 2022), 28-38. DOI:https://doi.org/10.33189/ectu.v106i2.103.